Зустріч з вихованцями гуртка «Тварини живого куточка»
27 березня, незважаючи на канікули, до Рішельєвського наукового ліцею завітали вихованці гуртка «Тварини живого куточка» разом із керівницею Людмилою ЛУГОВСЬКИХ (Одеський обласний гуманітарний центр позашкільної освіти і виховання).
Радушно гуртківців зустріли заступник директора Юрій БОГАТИЙ та провідні викладачі біології та фізики. Під час візиту гуртківці відвідали структурний підрозділ ліцею — STEM-центр, де познайомилися з цікавими науковими відкриттями та сучасними демонстраціями. Викладачі ліцею Олександр ЧЕРНЕНКО та Олексій СИДОРОВ відкрили для учнів захопливий світ фізики. Немов справжні фокусники та чародії, вони продемонстрували дивовижні явища та прилади, зокрема: котушку Тесли, саморобний грамофон, дослід Рівлевського,термометр Франкліна, інші яскраві фізичні експерименти.
Особливо захопливим стало те, що учні не лише спостерігали, а й мали змогу взяти безпосередню участь у цих дивовижних експериментах, відчувши себе справжніми дослідниками.
Не менш цікавою стала екскурсія, яку провів завідувач STEM-лабораторії, вчитель біології Михайло ЧЕРЕНКОВ. Він ознайомив учнів із науковою лабораторією, тваринним куточком та відкрив для них дивовижний світ мікросвіту. У науковій лабораторії гуртківці побачили сучасне обладнання для проведення досліджень і дізналися про наукову діяльність ліцеїстів, які вже сьогодні роблять свої перші кроки в науці.
Жвавий інтерес викликав тваринний куточок. Михайло Сергійович познайомив учнів із його мешканцями: колекцією змій, різноманітними рибами, аксолотлями, черепахами та іншими представниками живої природи. Діти мали змогу дізнатися більше про їх особливості, поведінку та умови утримання. Справжнім відкриттям стало знайомство з мікросвітом. Під мікроскопом учні спостерігали дрібних водних організмів — дафній, артемій, циклопів, водних червів, відкриваючи для себе невидимий неозброєним оком світ.
Пізнавальне значення такої зустрічі важко переоцінити. Вона сприяє формуванню дослідницького мислення, розвитку спостережливості, розширенню уявлень про біорізноманіття та взаємозв’язки у природі, а також підвищує інтерес учнів до природничих наук і STEM-напрямів. Зустріч стала не лише пізнавальною, а й надихаючою, подарувавши учням яскраві враження та бажання відкривати нове.
